PHÒNG GD - ĐTQUẢNGTRẠCH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN Q Hưng Độc lập – Tự do - Hạnh phúc

Số: /BCTK - MN Quảng Hưng, ngày 16 tháng 5 năm 2013

BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC: 2012 - 2013

2012 – 2013. Nhà bám sát các quan , các chính sách nhà , các công GD – , UBND , ; của sở Giáo dục và Đào tạo, UBND huyện; Phòng Giáo dục và Đào tạo; được sự lãnh đạo, chỉ đạo của BTVĐU, HĐND, UBND xã; sự phối hợp giúp đỡ của các ban nghành, đoàn thể, như hội phụ nữ, hội khuyến học, hội cựu giáo chức, các thôn, phụ huynh và các cháu học sinh, trường non Hưng đã nổ lực phấn đấu để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2012-2013, đạt đựơc nhiều kết quả trên tất cả các lĩnh vực công tác.
1. Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học.
1.1 Công tác tham mưu và xây dựng văn ban chỉ đạo của địa phương để thực hiện sự chỉ đạo của Phòng về phát triển GDMN (Ghi rõ tên các loại văn bản năm học 2012- 2013);
- Căn cứ công văn số 22 ngày 12 tháng 08 năm 2012 của HĐGD xã Quảng Hưng về việc chỉ đạo các trường trên địa bàn xã dựng kế hoạch, Xây dựng, tu sữa, mua sắm, kế hoạch lớp, năm học 2012-2013.
- Căn cứ công văn số 29 của HĐND, ĐU, UBND xã Quảng Hưng ngày 13 tháng 08 năm 2012 về việc chỉ đạo các nhà trường thu nôp các khoản trong năm học và đầu tư xây dựng, mua sắm, sửa chửa, nâng cấp các công trình trong trường học năm học 2012- 2013.
- Căn cứ kế hoạch năm học 2012- 2013 của nhà trường
- Kế hoạch thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua trong nhà trường
1.2 . Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua:
- Những hoạt động nổi bật: Toàn trường tiếp tục thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ”, cuộc vận động “ Hai không ” và cuộc vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và tự sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và thực hiện chỉ thị của bộ trưởng về năm học thứ ba thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường.
Nhà trường đã triển khai kế hoạch hành động, các công văn chỉ thị của cấp trên thực hiện các cuộc vận động xuống tận các cán bộ giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh và các cấp lãnh đạo trong toàn xã.
Nhà trường tập trung xây dựng nề nếp, kỷ cương, chống tiêu cực trong hội thi, trong kiểm tra đánh giá, trong khảo sát chất lượng trẻ, trong kiểm tra sức khỏe, cân đo theo dõi biểu đồ trẻ, tăng trưởng cơ sở vật chất trường học, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, chú ý giáo dục thái độ, hành vi ứng xử thân thiện trong đội ngũ nhà giáo, học sinh thực hiện dân chủ hóa các hoạt động giáo dục.
- Kết quả đạt được: Thông qua thực hiện các cuộc vận động đã tạo sự chuyển biến tích cực về nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh trong công tác đánh giá xếp loại cũng như trong công tác thi đua khen thưởng, việc khảo sát kiểm tra, rà soát chất lượng học sinh được tiến hành thường xuyên trong các tổ, trong các nhóm lớp, đã chú ý những trẻ chậm phát triển, trẻ yếu, trẻ cá biệt để có kế hoạch, biện pháp tổ chức kèm cặp bồi dưỡng ngay từ đầu.
Tập trung chỉ đạo đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức chăm sóc giáo dục trẻ, đội ngũ giáo viên tích cực học tập, tự bồi dưỡng trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong hoạt động chăm sãc giáo dục trẻ ( sử dụng băng hình, phương tiện nghe nhìn trong việc tổ chức hướng dẫn