PHÒNG GD-ĐT HUYỆN QUẢNG TRẠCH
TRƯỜNG MN QUẢNG HƯNG
Số: ...../BC-CNTT
V/v báo cáo tổng kết nhiệm vụ CNTT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Quảng Hưng, ngày 2 tháng 6 năm 2016




BÁO CÁO
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2015-2016 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016-2017 VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

I. TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CNTT NĂM HỌC 2015-2016
1. Khái quát chung
1.1. Thuận lợi
- Các hoạt động giáo dục trong nhà trường luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo, hướng dẫn, giúp đỡ của Sở GD-ĐT Quảng Bình, Phòng GD-ĐT Huyện Quảng Trạch, các cấp lãnh đạo Đảng, chính quyền địa phương.
- Quản lý nhà trường có trình độ lý luận chính trị, nghiệp vụ quản lý tốt và trình độ chuyên môn vững vàng.
- Hội cha mẹ học sinh quan tâm, phối hợp và tạo điều kiện để nhà trường dạy học tốt.
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, trình độ chuyên môn và phương pháp giảng dạy khá vững vàng.
1.2. Khó khăn
- Nhà trường có 3 khu vực học tập (khu vực A, B, C) nên rất khó khăn trong việc quản lý chỉ đạo, giảng dạy, học tập. Đặc biệt khó thực hiện các phong trào thi đua, các hoạt động bề nổi,…
- Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu nhiều hạng mục quan trọng, rất cần thiết cho dạy học và xây dựng trường chuẩn quốc gia.
- Chất lượng đội ngũ giáo viên không đồng đều, tiếp cận đổi mới phương pháp dạy học chưa nhanh, chưa sâu và bền vững.
- Học sinh chủ yếu sinh sống ở vùng nông thôn nên năng lực tiếp thu chậm, khả năng tư duy và mở rộng mối giao lưu hiểu biết còn hạn chế.
- Nhiều cha mẹ học sinh chưa quan tâm sâu sát, cụ thể đến việc học hành cho con em. Đầu tư của gia đình cho việc học tập của học sinh còn hạn chế.
Vì vậy quá trình dạy học, làm chất lượng, hiệu quả giáo dục tại Trường Mầm non Quảng Hưng còn gặp nhiều khó khăn và phức tạp.
Trong những năm qua, trường có nhiều thuận lợi song cũng gặp không ít khó khăn. Để thực hiện được mục tiêu xây dựng Trường đạt chuẩn quốc gia, nhà trường đã từng bước phát huy nội lực, khắc phục khó khăn, triển khai đồng bộ nhiều giải pháp giáo dục và đã đạt được những kết quả cụ thể như sau:
1.3. Hiện trạng về CNTT nhà trường:
- Nhà trường có 7 máy tính phục vụ công tác văn phòng, 6 máy tính xách tay cho các phòng chức năng (6 máy đều kết nối mạng LAN), 2 máy chiếu và màn chiếu.
32/36 cán bộ, viên chức có máy tính cá nhân (trong đó 32 máy vi tính xách tay), 33/36 cán bộ, viên chức đã học và có chứng chỉ Tin học từ B trở lên. 32/36 đ/c có địa chỉ email cá nhân theo tên miền_qt@quangbinh.edu.vn.
32/36 giáo viên đều soạn bài trên máy vi tính.
Các thông tin nhà trường trao đổi, định hướng, cung cấp đều thực hiện qua địa chỉ email cá nhân.
Tuy nhiên, vẫn còn 1 số giáo viên việc ứng dụng CNTT trong soạn, giảng còn có phần hạn chế, việc tải bài Powerpoint trên mạng về để dạy chuyên đề, thao giảng, thực tập, toàn diện mà chưa có sự chuẩn bị chu đáo vẫn còn.
- Quan điểm chỉ đạo và các giải pháp của đơn vị để triển khai có hiệu quả các hoạt động CNTT trong ngành giáo dục tại địa phương năm học 2015-2016:
Tăng cường công tác tham mưu với địa phương, phối hợp với phụ huynh trong việc đầu tư CSVC phục vụ dạy học, trong đó có CNTT.
Chỉ đạo các tổ chuyên môn, các đoàn thể, các viên chức chú trọng có chiều sâu, chất lượng, hiệu quả khi ứng dụng CNTT.
Tổ chức tập huấn, trao đổi kinh nghiệm cho đội ngũ trong soạn, giảng, các hoạt động khác về CNTT.
Thường xuyên nhắc nhở, kiểm tra việc ứng dụng CNTT trong dạy học, tăng cường việc tự học, tự bồi dưỡng CNTT. Tích cực, thường xuyên cập nhật các thông tin chính thống, thời sự hàng ngày để tăng sự hiểu biết các kênh thông tin.
2. Công tác tổ chức quán triệt và xây dựng kế hoạch thực hiện các văn bản về CNTT của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT
Nhà trường đã quán triệt, phổ biến sâu rộng tới đội ngũ CB, VC trong đơn vị về vị trí, vai trò và sự